|
|
|
|
|
|
|
|
Александр С.:
Спасибо, Александр!
|
|
|
|
|
|
Naugrim:
Блин, я помню такие бутылки с растительным маслом, у них носик отрезался. 
Да, отвратительные бутылочки для похода были - трескались, приходилось в стекло переливать - другого ведь не было...
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Да, жарковато.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Объяснять разного рода произведения - это отдельная "отрасль" человеческой деятельности: искусствоведение и критика. Критика не в смысле "я тебе поясню, что ты сделал плохо и неправильно", а в смысле " я тебе (и другим) поясню, что ты сделал" (сочинил, нарисовал, наснимал).
Поэтому вполне можно и даже нужно "объяснять". Хотя бы для начала в плане обмена мнениями и впечатлениями. А дальше больше. Но, конечно, не автор должен это делать. Его дело шутить. Остальное - дело воспринимающей стороны: смотреть или не смотреть, понимать или не понимать, смеяться или плакать. Последние реакции - это как раз область искусства. Спиноза сказал, что назначение науки (философии): "не смеяться, не плакать, не проклинать, а понимать".
Искусство же может идти (и идет) по другому пути - от сердца к сердцу, обращаясь не столько к разуму, сколько напрямую к чувствам. За это мы его и ценим, а не за возможность объяснить логически. Для логики - математика и другие науки.
|
